Gamifikasi dalam Meningkatkan Motivasi Melalui Teknologi Digital Pembelajaran

Abstract

Pembelajaran Bahasa Inggris di tingkat menengah sering kali menghadapi tantangan rendahnya motivasi siswa akibat metode pembelajaran yang monoton dan kurang interaktif. Kegiatan ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan gamifikasi sebagai pendekatan inovatif dalam meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di MTs Aliah Palembang dengan melibatkan 40 siswa sebagai peserta. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi, dengan memanfaatkan aplikasi Wordwall sebagai media pendukung. Hasil menunjukkan bahwa gamifikasi secara signifikan meningkatkan partisipasi siswa, motivasi belajar, serta pemahaman kosakata bahasa inggris, terutama melalui aktivitas kelompok yang kompetitif dan menyenangkan. Siswa juga menunjukkan antusiasme tinggi terhadap penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Selain itu, guru memperoleh wawasan baru tentang metode pembelajaran berbasis teknologi yang lebih efektif. Kesimpulannya, gamifikasi berbasis teknologi merupakan pendekatan yang efektif dalam meningkatkan pengalaman belajar siswa. Saran diberikan untuk diversifikasi metode pembelajaran berbasis teknologi dan evaluasi rutin untuk mendukung keberlanjutan hasil yang dicapai.