Kearifan Lokal Sebagai Fondasi Etika Gotong Royong dan Integritas melalui Sosialisasi kepada Siswa SMA

Abstract

Kearifan lokal memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter dan nilai-nilai sosial di masyarakat. Artikel ini mengkaji penerapan kearifan lokal sebagai fondasi etika, gotong royong, dan integritas melalui sosialisasi kepada siswa SMA. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk memperkenalkan dan menanamkan nilai-nilai tersebut kepada siswa melalui pendekatan yang berbasis pada kebudayaan lokal yang relevan dengan kehidupan mereka. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi penyuluhan dan diskusi interaktif dengan siswa, yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang pentingnya etika, gotong royong, dan integritas dalam kehidupan sehari-hari. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa dapat memahami dan mengaplikasikan nilai-nilai tersebut, meskipun ada tantangan dalam menyelaraskan nilai-nilai kearifan lokal dengan perkembangan zaman. Berdasarkan hasil evaluasi, siswa menunjukkan peningkatan kesadaran terhadap pentingnya nilai-nilai moral dalam kehidupan sosial mereka. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model bagi penguatan karakter melalui pengenalan kearifan lokal dalam kurikulum pendidikan.