Pelatihan Pengelolaan Data Menggunakan Metode K-Means Untuk Clusterisasi Prestasi Siswa

Abstract

Pemanfaatan data prestasi siswa di sekolah umumnya masih terbatas pada pencatatan nilai dan belum digunakan secara optimal untuk analisis berbasis data. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan pendampingan dan pelatihan pengelolaan data prestasi siswa menggunakan metode K-Means untuk melakukan clusterisasi prestasi siswa. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi dengan melibatkan guru dan tenaga kependidikan di sekolah mitra. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu mengelola data prestasi siswa dan menerapkan metode K-Means untuk mengelompokkan siswa berdasarkan tingkat prestasi. Clusterisasi yang dihasilkan dapat dimanfaatkan sebagai dasar dalam penyusunan program pembinaan dan bimbingan belajar yang lebih tepat sasaran. Kegiatan ini berkontribusi pada peningkatan literasi data dan pemanfaatan metode data mining dalam pengelolaan data akademik di sekolah.