Strategi Pembelajaran Aktif dan Kreatif

Authors

  • Lisa Nur Maulidia Jeoja Word Indonesia
  • Anastasia Dewi Anggraeni Universitas Indraprasta PGRI
  • Eko Wulandari Universitas Merangin
  • Mike Nurmalia Sari STKIP Muhammadiyah Sungai Penuh
  • Marlina Marlina Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Selatan
  • Nur Hikmah universitas Pakuan
  • Muhamad Abu Sobirin Universitas Darunnajah
  • Deni Melyati STKIPM SUNGAI PENUH
  • Jarudin Jarudin Institut Teknologi dan Bisnis Bina Sarana Global
  • Musa'adatul Fithriyah Universitas Islam Lamongan
  • Siti Nurul Hidayah STIT Sunan Giri Trenggalek
  • Siwi Utaminingtyas IKIP PGRI Wates
  • Uswatun Hasanah STIT SUNAN GIRI TRENGGALEK
  • Hartaba Hartaba Universitas Halu Oleo
  • Adrianus Nasar Universitas Flores
  • Nadyra Dara Budiman Universitas Halu Oleo
  • Rusmiati Rusmiati UIN Ar-Raniry
  • Andi Kaharuddin Universitas Lakidende Unaaha
  • Wilfrida Mayasti Obina Universitas Musamus
  • Helda Jolanda Pentury Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

Keywords:

pembelajaran, aktif, kreatif

Abstract

Buku “Strategi Pembelajaran Aktif dan Kreatif” menyajikan panduan komprehensif bagi pendidik dalam merancang dan mengimplementasikan pembelajaran yang melibatkan peserta didik secara aktif serta mendorong kreativitas mereka. Buku ini membahas konsep dasar pembelajaran aktif dan kreatif, teori-teori belajar yang relevan, serta peran strategis guru sebagai fasilitator yang mampu menciptakan lingkungan belajar yang memberdaya-kan. Setiap bab dalam buku ini mengeksplorasi berbagai pendekatan dan metode pembelajaran inovatif seperti project-based learning, problem-based learning, inquiry-based learning, cooperative learning, discovery learning, dan game-based learning. Disertai pula strategi praktis seperti penggunaan teknik mind mapping, role playing, storytelling, hingga integrasi teknologi dalam pembelajaran aktif. Selain itu, buku ini menyoroti pentingnya asesmen autentik, evaluasi berbasis proyek dan portofolio, serta pemanfaatan umpan balik untuk peningkatan mutu pembelajaran. Buku ini sangat relevan bagi guru, dosen, calon pendidik, dan pemerhati pendidikan yang ingin menghadirkan pembelajaran bermakna di kelas. Dengan pendekatan yang aplikatif dan berbasis pengalaman praktik terbaik, buku ini membantu pendidik mengembangkan kreativitas dalam mengajar dan membangun budaya belajar aktif yang berpusat pada peserta didik.

Downloads

Published

2025-05-30

Issue

Section

Articles