Problem-Based Learning dalam Kurikulum Merdeka

Abstract

Buku Problem-Based Learning dalam Kurikulum Merdeka mengupas tuntas tentang penerapan metode pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning atau PBL) dalam sistem pendidikan Indonesia yang mengusung Kurikulum Merdeka. Kurikulum Merdeka dirancang untuk menjawab tantangan globalisasi dan revolusi industri 4.0 dengan mengedepankan pembelajaran yang fleksibel dan berpusat pada peserta didik. Buku ini menyajikan pemahaman mendalam mengenai konsep dasar dan teori PBL, termasuk sejarah perkembangan dan landasan filosofisnya. Pembaca akan diajak untuk memahami bagaimana PBL dapat menjadi alat yang efektif dalam membangun keterampilan berpikir kritis, kreatif, serta kemampuan memecahkan masalah yang kompleks. Lebih dari sekadar teknik pengajaran, buku ini menyoroti pentingnya peran guru sebagai fasilitator dan motivator dalam proses pembelajaran yang dinamis dan kolaboratif. Buku ini juga mengupas bagaimana PBL dapat membantu peserta didik mengembangkan soft skills, seperti kerja sama, komunikasi, dan manajemen waktu, yang sangat dibutuhkan dalam dunia kerja di masa depan. Problem-Based Learning dalam Kurikulum Merdeka adalah langkah maju menuju pendidikan yang lebih inovatif, adaptif, dan relevan dengan tuntutan zaman. Melalui buku ini, diharapkan para pendidik dapat menemukan inspirasi dan strategi efektif untuk menciptakan pengalaman belajar yang bermakna dan memberdayakan bagi peserta didik.