Idham Kholid. (2026). Eksplorasi Model Pembelajaran Berbasis Dilema Moral untuk Memperkuat Moderasi Beragama dalam Pembelajaran PKn: Systematic Literature Review. EDUKATIF: Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran, 1(04), 160–167. Retrieved from https://jurnal.mifandimandiri.com/index.php/edukatif/article/view/627