Menik Tetha Agustina (2025) “Efektivitas Penggunaan Game Edukasi terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Berkebutuhan Khusus di Kelas Inklusif”, EDUKATIF: Jurnal Penelitian dan Pembelajaran, 1(02), pp. 62–67. Available at: https://jurnal.mifandimandiri.com/index.php/edukatif/article/view/332 (Accessed: 23 May 2026).