Transformasi Pendidikan Kewirausahaan Menjadi Niat Berwirausaha Mahasiswa di Era Digital: Systematic Literature Review

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mensintesis literatur internasional mengenai transformasi pendidikan kewirausahaan menjadi niat berwirausaha pada mahasiswa, dengan fokus pada peran mediasi entrepreneurial mindset dan efikasi diri. Dengan menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) berdasarkan protokol PRISMA, penelitian ini menganalisis 25 artikel jurnal internasional bereputasi yang diterbitkan antara tahun 2021 hingga 2026 dari basis data Scopus dan Google Scholar. Hasil analisis secara konsisten menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan tidak secara langsung membentuk niat berwirausaha, melainkan bekerja melalui mediator kognitif dan psikologis, terutama entrepreneurial mindset dan efikasi diri. Mindset berfungsi sebagai jembatan kognitif utama yang mengubah tantangan menjadi peluang, sementara efikasi diri memperkuat keyakinan mahasiswa untuk mewujudkan niat tersebut. Lebih lanjut, literasi digital dan motivasi intrinsik teridentifikasi sebagai moderator penting yang memperkuat efektivitas pendidikan kewirausahaan di era digital. Temuan ini memberikan kontribusi teoretis bagi literatur pendidikan kewirausahaan sekaligus rekomendasi praktis bagi perancang kurikulum, pendidik, dan pengambil kebijakan di perguruan tinggi.