Journal of Applied Community Service and Innovation

Program PKM Literasi Digital untuk Meningkatkan Kompetensi Teknologi Pembelajaran Guru SMAN 8 Yogyakarta

2025-12-15T05:41:02+00:00

Kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) ini dilaksanakan sebagai bentuk pengabdian masyarakat yang berfokus pada peningkatan kompetensi literasi digital guru di SMAN 8 Yogyakarta. Latar belakang kegiatan ini berawal dari kebutuhan guru dalam mengintegrasikan teknologi pembelajaran secara efektif di era digital, khususnya pascapandemi yang menuntut adaptasi terhadap platform daring dan media interaktif. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam memanfaatkan berbagai aplikasi dan perangkat digital dalam proses pembelajaran. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan, pendampingan, dan praktik langsung melalui workshop berbasis proyek, di mana peserta dilibatkan secara aktif dalam pembuatan media pembelajaran digital. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam keterampilan guru dalam menggunakan teknologi, peningkatan motivasi mengajar, serta kemampuan menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik bagi siswa. Kegiatan ini diharapkan dapat berkelanjutan dan menjadi model pengembangan kompetensi digital bagi pendidik di lingkungan sekolah menengah.

Peningkatan Kompetensi Mengajar Guru SMP dalam Pendekatan Deep Learning melalui In-House Training

2025-12-15T05:41:44+00:00

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru dalam menerapkan pembelajaran berbasis Deep Learning di SMP Negeri 4 Bandar, Kabupaten Batang. Kegiatan dilakukan melalui model In-House Training (IHT) yang dirancang dengan pendekatan partisipatif dan kolaboratif. Metode pelaksanaan meliputi tiga tahapan utama, yaitu identifikasi kebutuhan dan perancangan materi, pelaksanaan pelatihan dan pendampingan praktik, serta evaluasi hasil kegiatan. Peserta kegiatan berjumlah 20 guru dari berbagai mata pelajaran. Data dikumpulkan melalui observasi, kuesioner, dan wawancara, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif untuk melihat perubahan kompetensi guru sebelum dan sesudah pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa IHT berbasis Deep Learning efektif meningkatkan pemahaman guru terhadap prinsip pembelajaran reflektif, kolaboratif, kontekstual, dan berorientasi pada pengembangan berpikir kritis siswa. Nilai rata-rata kompetensi guru meningkat dari 57,8% menjadi 86,4% setelah pelatihan. Selain peningkatan kemampuan individu, kegiatan ini juga menghasilkan terbentuknya komunitas belajar profesional sebagai wadah refleksi berkelanjutan antar guru. Dampak lain yang terlihat adalah perubahan sikap guru dalam merancang pembelajaran yang lebih bermakna, inovatif, dan sesuai dengan konteks kehidupan siswa. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan In-House Training yang kontekstual dan kolaboratif mampu memperkuat kualitas pembelajaran di sekolah dan dapat direplikasi di lembaga pendidikan lain dengan karakteristik serupa.

BKPSDM Laksanakan Sosialisasi dan Verifikasi Pengusulan PPPK Paruh Waktu di Lingkungan Pemerintah Kabupaten Bangkalan

2025-12-15T05:58:19+00:00

Kegiatan sosialisasi dan verifikasi pengusulan Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) Paruh Waktu yang dilaksanakan oleh BKPSDM Kabupaten Bangkalan pada bulan Agustus 2025 merupakan bagian dari agenda reformasi birokrasi dalam mewujudkan tata kelola Aparatur Sipil Negara (ASN) yang profesional dan adaptif terhadap kebutuhan pelayanan publik. Kegiatan ini bertujuan memberikan pemahaman menyeluruh kepada perangkat daerah mengenai mekanisme pengusulan PPPK Paruh Waktu, sekaligus memastikan akurasi data dan kesesuaian formasi dengan kebutuhan riil organisasi. Sosialisasi dan verifikasi dilakukan secara bertahap di lima perangkat daerah, yaitu RSUD Syamrabu, Dinas KB PP dan PA, Sekretariat DPRD, Dinas PUPR, dan Satpol PP, dengan total peserta sebanyak 584 calon PPPK Paruh Waktu. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh berkas calon dinyatakan lengkap dan memenuhi syarat administrasi. Proses validasi berjalan efektif berkat dukungan sistem kepegawaian digital yang terintegrasi dengan BKN. Kegiatan ini juga memperlihatkan peningkatan pemahaman perangkat daerah terhadap kebijakan PPPK Paruh Waktu, penguatan komitmen reformasi ASN, serta kontribusi terhadap efisiensi anggaran pemerintah. Dengan demikian, kegiatan ini menjadi langkah strategis dalam memperkuat implementasi kebijakan manajemen ASN berbasis kinerja, transparansi, dan akuntabilitas di Kabupaten Bangkalan.

Penguatan Komunitas Bank Sampah melalui Pengelolaan Limbah Organik Mandiri untuk Literasi Lingkungan Berkelanjutan di Ciwandan

2025-12-15T05:43:41+00:00

Pengelolaan sampah organik rumah tangga merupakan tantangan besar dalam pembangunan berkelanjutan, terutama di wilayah padat penduduk seperti Kelurahan Kubangsari, Kecamatan Ciwandan, Kota Cilegon. Berdasarkan data Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan (2023), limbah organik menyumbang sekitar 44% dari total timbulan sampah nasional dan sering tidak terkelola secara optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi lingkungan berkelanjutan masyarakat melalui pelatihan pembuatan eco-enzyme dan biokonversi limbah menggunakan maggot Black Soldier Fly (BSF) di Bank Sampah RT 02 Desa Kubangsari. Metode pelaksanaan mencakup edukasi partisipatif, demonstrasi pembuatan eco-enzyme, pelatihan budidaya maggot BSF, dan pendampingan lanjutan dalam pengelolaan hasil fermentasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman masyarakat tentang pengelolaan limbah organik, yang ditunjukkan dengan partisipasi aktif 90% peserta dalam praktik eco-enzyme dan komitmen warga untuk menerapkan sistem pengelolaan mandiri. Program ini berkontribusi terhadap pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 11 (Kota dan Komunitas Berkelanjutan), SDG 12 (Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab), dan SDG 13 (Aksi Iklim). Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan literasi lingkungan berbasis aksi dapat memperkuat kapasitas komunitas lokal dalam menciptakan sistem pengelolaan sampah yang mandiri, berkelanjutan, dan bernilai ekonomi.

Sosialisasi Dampak Penyalahgunaan Teknologi dan Pergaulan Bebas terhadap Karakter dan Kerohanian Siswa

2025-12-15T05:42:45+00:00

Kemajuan teknologi dan pergaulan bebas yang tidak terkontrol berdampak besar pada pembentukan karakter dan kehidupan rohani remaja, khususnya di tingkat SMP. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan menyosialisasikan dampak negatif penyalahgunaan teknologi dan pergaulan bebas kepada siswa SMP Yadika 2 Jakarta Barat. Peserta berjumlah 120 siswa beragama Kristen dari kelas VI, VII, dan VIII. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui penyuluhan, diskusi interaktif, serta evaluasi menggunakan kuesioner pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan 30,6% siswa cukup sadar dan 66,1% sangat sadar akan bahaya penyalahgunaan teknologi dan pergaulan bebas. Setelah sosialisasi, 56,1% siswa berkomitmen mengurangi penggunaan gadget untuk hal tidak penting, 32,3% memilih teman yang baik, dan 12,5% mendengarkan nasihat guru dan orang tua. Implikasi dari Pk Mini adalah mensosialisasikan bahaya pergaulan bebas dan penggunaan teknologi bagi siswa untuk meningkatkan kesadaran, memperkuat karakter, dan membangun nilai kerohanian siswa.

Penerapan Terapi Puzzle dalam Peningkatan Fungsi Kognitif pada Lansia dengan Demensia

2026-01-07T14:03:57+00:00

Demensia merupakan masalah kesehatan yang semakin meningkat pada populasi lansia dan berdampak pada penurunan fungsi kognitif, kemandirian, serta kualitas hidup. Intervensi nonfarmakologis yang sederhana, murah, dan mudah diterapkan di lingkungan panti lansia diperlukan sebagai upaya mempertahankan dan meningkatkan fungsi kognitif. Salah satu bentuk stimulasi kognitif yang potensial adalah terapi puzzle. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan fungsi kognitif lansia dengan demensia melalui penerapan terapi puzzle di Wisma Taman Bodhi Asri, Medan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan pada tanggal 21–28 September 2025 di Wisma Taman Bodhi Asri, Medan, dengan melibatkan 10 lansia sebagai kelompok sasaran. Intervensi berupa terapi puzzle dilakukan secara terstruktur. Pengukuran fungsi kognitif dilakukan sebelum dan sesudah intervensi menggunakan instrumen Mini Mental State Examination (MMSE). Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan skor MMSE pada seluruh peserta setelah mengikuti terapi puzzle. Selain perbaikan aspek kognitif, peserta juga menunjukkan peningkatan partisipasi, fokus, interaksi sosial, serta kepercayaan diri selama kegiatan berlangsung. Terapi puzzle terbukti efektif sebagai intervensi nonfarmakologis untuk meningkatkan fungsi kognitif lansia dengan demensia di lingkungan panti. Pendekatan ini bersifat praktis, mudah diterapkan, dan berbiaya rendah, sehingga berpotensi diintegrasikan sebagai program rutin dalam pelayanan lansia berbasis komunitas.