Puji Astini. (2026). Penerapan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. LEARNTECH: Jurnal Teknologi Pendidikan, 2(03), 119–130. https://doi.org/10.63401/learntech.v2i03.1100