Pendidikan Karakter di Era Digital

Authors

  • Fita Arinda UIN Sayyid Ali Rahamatullah Tulungagung
  • Henderikus Dasrimin Universitas Nusa Nipa
  • Feby Arief Nugroho Universitas Doktor Nugroho Magetan
  • Ratna Novita Punggeti Universitas Wiraraja
  • David Djerubu UNIKA Santu Paulus Ruteng
  • Ode Zulaeha Institut Sains dan Kependidikan Kie Raha Maluku Utara
  • Hengki Nurhuda Universitas Muhammadiyah Tangerang
  • Faqihatuddiniyah Faqihatuddiniyah Universitas Lambung Mangkurat
  • Aridhotul Haqiyah Universitas Islam 45
  • Aully Grashinta Universitas Pancasila
  • Nurul Zuriah Universitas Muhammadiyah Malang
  • A.Kachsyfur Djasim Ilyas Paenrongi Universitas Doktor Husni Ingratubun Tual
  • M. Rhifky Wayahdi Universitas Battuta
  • Hasrina Utami Universitas Doktor Husni Ingratubun Tual
  • Ratih Anjarwani Universitas Muhammadiyah Kuningan
  • Silvia Marina Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
  • Sarwandi Sarwandi Universitas Sains dan Teknologi Indonesia
  • Muh. Wahyu Suryandi Adam Universitas Ichsan Sidenreng Rappang
  • Dani Nur Riyadi Universitas Islam 45
  • Ratna Kurnia Sari Universitas Bina Sarana Informatika

Keywords:

Pendidikan, Karakter, Era Digital

Abstract

Buku Pendidikan Karakter di Era Digital mengupas secara komprehensif tantangan dan strategi pembentukan karakter di tengah perkembangan teknologi yang pesat. Diawali dengan pengenalan konsep pendidikan karakter, karakteristik era digital, serta urgensi integrasi nilai-nilai moral dalam kehidupan generasi masa kini, buku ini menyoroti bagaimana perubahan sosial dan budaya akibat teknologi mempengaruhi perilaku, emosi, serta pola interaksi anak dan remaja. Pembahasan kemudian menguraikan pilar-pilar utama pendidikan karakter, pengaruh media sosial, fenomena adiksi digital, dan peran penting keluarga serta pendidik dalam membentuk kepribadian yang tangguh. Disajikan pula strategi implementasi pendidikan karakter melalui literasi digital, kesadaran etika online, pemanfaatan konten digital positif, dan pembelajaran berbasis proyek yang relevan dengan dunia nyata. Setiap bab dilengkapi contoh praktik, studi kasus, dan rekomendasi agar nilai-nilai karakter dapat diinternalisasi secara efektif. Keunggulan buku ini terletak pada pendekatan integratif yang memadukan teori pendidikan, perspektif psikologi perkembangan, inovasi teknologi, dan kearifan lokal. Dengan cakupan pembahasan yang luas, buku ini menjadi panduan bagi guru, orang tua, pembuat kebijakan, dan pemerhati pendidikan dalam mempersiapkan generasi yang tidak hanya cerdas secara digital, tetapi juga memiliki integritas, empati, dan kesadaran etis untuk menghadapi masa depan.

Downloads

Published

2025-08-01

Issue

Section

Articles