Fokus dan Ruang Lingkup

Jurnal Teknologi Pendidikan (Learntech) merupakan jurnal ilmiah yang memuat hasil penelitian, kajian konseptual, serta pengembangan dalam bidang teknologi pendidikan. Jurnal ini ditujukan bagi akademisi, peneliti, praktisi, dan pengembang media pembelajaran yang memiliki minat pada integrasi teknologi dalam proses pendidikan, baik pada jenjang formal maupun nonformal.

Ruang lingkup publikasi jurnal ini mencakup, namun tidak terbatas pada:

1. Desain dan Pengembangan Media Pembelajaran Digital – multimedia interaktif, aplikasi edukasi, dan inovasi konten digital.

2. E-learning dan Mobile Learning – implementasi, strategi, serta efektivitas pembelajaran daring berbasis TIK.

3. Inovasi Pembelajaran Berbasis Teknologi – model, metode, dan pendekatan pembelajaran yang memanfaatkan teknologi modern.

4. Evaluasi Teknologi Pendidikan – analisis efektivitas, dampak, dan kualitas penggunaan TIK dalam pembelajaran.

5. Sistem dan Aplikasi Pendukung Pembelajaran – Learning Management System (LMS), platform edukasi, serta sistem informasi pendidikan.

6. Kebijakan, Tantangan, dan Etika dalam Teknologi Pendidikan – regulasi, isu sosial, serta problematika dalam penerapan teknologi di dunia pendidikan.

7. Transformasi Digital Pendidikan – tren global, adaptasi teknologi baru, dan pengaruhnya terhadap dunia pendidikan di era digital.

Dengan fokus dan cakupan tersebut, Jurnal Teknologi Pendidikan (Learntech) hadir sebagai sarana publikasi ilmiah yang mendukung penyebaran pengetahuan, mendorong inovasi, serta memperkuat peran teknologi dalam peningkatan kualitas pendidikan.